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少年易老学难成 下一句
少年易老学难成下一句
是什么
答:
1、
少年易老学难成
,一寸光阴不可轻。2、该句出自朱熹的《偶成》:少年易老学难成, 一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦, 阶前梧叶已秋声。3、译文:青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙...
少年易老学难成下一句
答:
一寸光阴不可轻,该句出自朱熹的《偶成》:
少年易老学难成
, 一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦, 阶前梧叶已秋声。2、译文:青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
少年易老学难成下一句
答:
一寸光阴不可轻,该句出自朱熹的《偶成》:
少年易老学难成
, 一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦, 阶前梧叶已秋声。2、译文:青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
“
少年易老学难成
,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋”此...
答:
诗句“
少年易老学难成
,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋”的诗名是:《劝学诗 / 偶成》。《劝学诗 / 偶成》作者:朱熹 朝代:宋 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。译文对照:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都...
少年易老学难成
的
下一句
答:
未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。诗人以敏锐、细腻的笔触,借用前人诗句中的优美形象,结合自己对
少年易老学难成
的深切感受,把时间快过,岁月易逝的程度,用梦未觉,梧叶秋声来比喻,十分贴切,备增劝勉的力量;从而使一寸光阴不可轻的题旨得以更鲜明的体现,给读者留下深刻难忘的印象。全诗通过梦...
少年
易学
老难成下一句
及出处
答:
少年易老学难成
,一寸光阴不可轻”。这是朱熹用切身体会告戒年轻人的经验之谈。说明人生到老,学问难成,因而必须爱惜光阴。因其“易老”、故“不可轻”,可见惜时之重要。这两句语重心长的话,劝导我们,应该珍惜自己美好的年华,努力学习,切莫让可贵的时光从身边白白地溜走。出处 偶成 宋代:...
少年易老学难成
的
下一句
是什么
答:
少年易老学难成
,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声
少年易老
难
学难成下一句
是什么?
答:
少年易老学难成
,一寸光阴不可轻,该句出自朱熹的《偶成》:少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。译文:青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
少年易老学难成
的
下一句
答:
未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。诗人以敏锐、细腻的笔触,借用前人诗句中的优美形象,结合自己对
少年易老学难成
的深切感受,把时间快过,岁月易逝的程度,用梦未觉,梧叶秋声来比喻,十分贴切,备增劝勉的力量;从而使一寸光阴不可轻的题旨得以更鲜明的体现,给读者留下深刻难忘的印象。全诗通过梦...
少年易老学难成
的
下一句
是什么
答:
1、
少年易老学难成下一句
:一寸光阴不可轻。2、原文:少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。3、译文:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
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